Оценка знаний Опции

[Iren]

В третий класс мой сын пошёл в новую школу, и за месяц обучения с твердого ударника скатился на тройки. На вопрос учителю в чем дело, она ответила что ребёнок не правильно оформляет тетрадь и за это она снижает оценку. Почему то мне казалось что оценивать должны знания, а поводом для снижения оценок служат ошибки а не то с какой клеточки начали писать сегодняшнее число. Или я не права?

[Sight]

а я думаю, что у тебя нет детей. порекомендуешь способ поработать с ребенком?smile.gif

Да, ты прав. Детей пока нет. Но мое, это мое, этим все сказано. Я помню конфликт с учителями школы, у моей младшей сестры. И как вели себя те, кто должен учить детей. Как обыкновенные стервозные бабы. Как просто переведя ребенка в другую школу, решили конфликт. Я знаю что такое хороший преподаватель, а что такое плохой. На своем опыте, потому что до сих пор прохожу всевозможные курсы и тренинги. Один тупо отбывает свое время на уроке, другой старается научить.
Способ не порекомендую, я же не педагог. А если ты пошел в педагоги, будь добр хорошо справляться со своими обязанностями. И не валить все на ребенка. Может тебе стоит прочитать "Педагогическую поэму", может там найдешь рекомендации?

Когда у меня что-то не работает, я не виню в этом железо, я разбираюсь почему это может не работать. Ищу в первую очередь свои ошибки. Учитель должен действовать также. ИМХО.

Sight,
ну зачем опять переходить на личности, тут не обо мне речь и не о моем ребенке.
и уж тем более не тебе судить о том, справлялся я со своими обязанностями или нет.
позиция твоя ясна, дальше обсуждать не вижу смысла.

Вот и с тобой все ясно. Речь именно о тебе. Ты говоришь со своей колокольни бывшего учителя. Плохого учителя, который называет детей тупыми. Хороший преподаватель никогда так не скажет.

просто постарайтесь понять что снижение оценки за знание за счет неправильного оформления и прочее - это оценка старательности ребьенка. если он не старается - снижаем, если учитель идит корявый почерк, но понимает что ребенок старется он и с корявым почерком поставит высокую оченку.

А еще учитель может иметь свои симпатии и антипатии, и кому-то прощать мелкие ошибки, а кого-то гнобить за каждую помарку. В конце концов, почему ему не оставить ученика на 10 минут после уроков и поговорить с ним. Не поможет обсудить это с родителями. Но учитель делает проще, он занижает оценку ничего не объясняя.

давайте так, предоставите хоть один разумный довод за отсутствие общих правил оформления, его/их и обсудим.

Общие правила оформления должны быть, никто и не спорит. Но это начальные классы. Ведь можно действовать по-другому, а не тупо делать из ученика троечника?

если пообщаться с педагогами вы узнаете что начальная школа - это там где мы учимся учиться. там не гонятся за знаниями.

Вот именно, поэтому там и не должно быть тупой гонки за оценками. Третий класс это все еще дети. Я считаю что учитель должен добиваться своего другими методами.